Concours national « Je découvre le français »

Dans le cadre de leurs actions de promotion du plurilinguisme dans le système éducatif roumain et dans une démarche de soutien des établissements scolaires pour la promotion de l’enseignement précoce du français, l’Institut Français de Roumanie et TV5MONDE invitent les établissements scolaires à participer à un concours de projets.

Thème : « Mes pratiques innovantes autour du français précoce ».

Objectif : les enseignants sont invités à concevoir et mettre en place pendant le mois de mars – mois de la francophonie – un projet pédagogique innovant. L’objectif de ce projet est de sensibiliser les jeunes élèves à l’apprentissage / découverte du français par le numérique, le théâtre, les albums de littérature jeunesse, les jeux et les chansons. Dans le cadre de ce projet, nous incitons les établissements scolaires à découvrir la méthode “Apprendre et enseigner avec TV5MONDE”, ainsi qu’à utiliser les modules interactifs destinées aux jeunes Concursapprenants proposés par TV5MONDE.

Candidats : écoles maternelles et écoles primaires de l’enseignement public (un même établissement peut présenter 3 projets maximum, représentant 3 classes et/ou 3 groupes différents)

Public cible : élèves de 4 à 7 ans (maternelles: moyenne et grande section, ainsi que primaire: classe préparatoire et 1ère classe)

MODE D’EMPLOI

Comment s’inscrire ?

  • Compléter la fiche projet à télécharger ici
  • Chaque fiche projet devra être complétée par un support visuel montrant la mise en œuvre du projet innovant : vidéo, diaporama interactif, série de photos.

Quand s’inscrire ?

  • Transmettre avant le 5 avril 2016 la fiche de présentation du projet et le dossier du projet (photos et vidéo de présentation des actions du projet) par mail à l’adresse : education@institutfrancais.ro

Calendrier :

  • Lancement du projet : 1er mars
  • Transmission des dossiers: entre le 31 mars et le 5 avril 2016
  • Sélection des projets par le jury : 6-12 avril 2016
  • Communication des résultats : 15 avril 2016
  • Remise des prix et visites des établissements scolaires : 18-22 avril, durant la semaine « Scoala altfel »

PRIX 

Prix pour les établissements scolaires :

1er prix : un tableau blanc interactif

2ème et 3ème prix : un ordinateur et un vidéoprojecteur

Ces trois prix sont offerts par TV5MONDE.

Une campagne de valorisation et de promotion des actions du projet sera mise en place pour les 10 meilleurs projets qui recevront par ailleurs le kit de l’Institut Français de Roumanie « Franceza pentru cei mici » – Guide du professeur, les fiches d’activité pour les élèves.

Des albums de littérature jeunesse seront offerts par l’Association Edumedia, partenaire de ce concours.

A savoir :

Une attestation de participation au concours sera remise à chaque établissement scolaire ainsi qu’à chaque professeur participant.

Les professeurs participants seront prioritaires à l’inscription au cours de formation en didactique du FLE précoce et aux événements dans le domaine éducatif organisés en 2016 par l’Institut Français en Roumanie (rencontres « Les JEUDIdactiques », colloques, conférences, séminaires).

CONTACT

Mail : education@institutfrancais.ro

Coordinateur de projet : Corina STANILA, conseillère pédagogique – projets bilatéraux IFR-MENCS

Ce concours est organisé par l’Institut Français de Roumanie et TV5MONDE. Il est soutenu par le Ministère roumain de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique.

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JEUDIdactique 19 novembre : Apprendre et enseigner avec TV5Monde

L’Université de Bucarest, l’Inspectorat scolaire de la Ville de Bucarest, l’Institut français de Roumanie et l’ARPF vous invitent à participer aux rencontres professionnelles et étudiantes de l’enseignement du FLE « Les JEUDIdactiques » qui auront lieu le jeudi 19 novembre 2015 de 10h00 à 12h00 à la Faculté des Lettres et Langues étrangères de l’Université de Bucarest.jeudidactique_19nov2015

Cette nouvelle édition des JEUDIdactiques a comme thématique « Apprendre et enseigner avec TV5Monde »
Intervenant : Richard BOSSUET, Chargé de communication Enseignement et promotion du français, TV5Monde

Déjà utilisée par des centaines de milliers d’enseignants et d’apprenants, la démarche « Apprendre et enseigner le français avec TV5MONDE » repose sur l’utilisation de séquences télévisées et de ressources du site tv5monde.com, accessible dans le monde entier. Durant cette présentation, nous verrons comment rechercher des ressources spécifiques pour des classes de niveau A1 à C1 et comment les introduire facilement dans vos pratiques de classe.

Pour vous inscrire, nous vous remercions de bien vouloir remplir le formulaire ci-dessous avant le lundi 15 novembre.
Chaque personne inscrite recevra une attestation de participation.

https://docs.google.com/forms/d/13xDGUWF6ScjHh0fsWBFTJsMbQI1-fZCBpCV116HEg9A/viewform

Nous vous attendons nombreux !

Compte-rendu de la Table ronde « La didactique des langues comme discipline universitaire et de recherche »

Le CEREFREA Villa Noël, l’Institut français de Roumanie et l’Agence universitaire de la Francophonie BECO ont organisé le 8 juillet dernier une table-ronde intitulée « La didactique des langues comme discipline universitaire et de recherche ».

Afis Table- Ronde

Cette rencontre s’est proposée de mettre en lumière les enjeux de la reconnaissance de la didactique des langues sur le plan de l’enseignement et de la recherche et mais aussi son impact sur l’organisation de la formation initiale des enseignants de langues en général et de français en particulier.

Grâce à la participation des acteurs éducatifs et universitaires concernés, la table ronde a également  analysé les aspects institutionnels liés à cette reconnaissance.

Télécharger les présentations des invités :

Télécharger le compte-rendu de la table ronde.

Les Passepartout de la Francophonie à Vaslui

Deux écoles maternelles de la ville de Vaslui ont rejoint le programme « Franceza pentru cei mici », et ceci grâce à des actions de perfectionnement linguistique des éducateurs et instituteurs mais aussi à un soutien méthodologique spécifique à l’apprentissage du FLE aux enfants de 4 à 7 ans. Nous vous proposons un retour en textes et en images.

Extrait de l’article « Francofonia promovata la Vaslui » paru dans Vaslui on line le 16 mars 2015 :

În sala „Alexandru Ioan Cuza” din incinta Instituţiei Prefectului Judeţului Vaslui, au fost prezenţi vineri, 13 martie , doi reprezentanţi ai Ambasadei Franţei în România: Marie-Astrid Vilain, autoare de manuale şcolare de limba franceză şi Raphaël Bruchet, responsabil cu cooperarea educativă la Institutul Francez din România, în cadrul unui turneu în judeţele Moldovei, cei doi au vizitat şi Vasluiul, cu intenţia de a promova, în mediul didactic, avantajele cunoaşterii limbii franceze, dar şi a oportunităţilor de efectuare a studiilor universitare sau a stadiilor de formare în Franţa. „Vizita celor doi reprezentanţi ai Ambasadei Franţei se desfăşoară în cadrul activităţilor Lunii Francofoniei şi se bucură de sprijinul Inspectoratului Şcolar Judeţean Vaslui, ca o continuare a preocupărilor noastre de a continua proiectele de formare şi educare, şi aici aş aminti de proiectul „Thesaurus”, în cadrul căruia au beneficiat de cursuri gratuite de engleză şi franceză 220 de persoane. De astă dată vorbim de sesiuni de formare pentru predarea limbii franceze pentru cei mici şi de implementarea unui program de învăţare în două grădiniţe-pilot: Grădiniţa nr 15 şi Grădiniţa nr. 19 Vaslui. Este vorba de implementarea kitului pedagogic „Franceza pentru cei mici”, kit care propune, prin numeroasele documente şi fişe, activităţi pentru iniţierea în limba franceză prin joc şi prin exploatarea unor albume de literatură pentru tineret”, a spus prof. Alexandru Mîţă, inspector şcolar pentru limbi moderne în cadrul Inspectoratului Şcolar judeţean (ISJ) Vaslui.

Marie-Astrid Vilain, unul din autorii kitului de învăţare în limba franceză a precizat că a venit în judeţul Vaslui pentru a prezenta proiectul, dar şi pentru a-şi oferi sprijinul unităţilor şcolare dornice să intre în programul pilot.

„Ne interesează foarte mult formarea continuă a profesorilor de limba franceză. Prima noastră prioritate este învăţarea precoce a limbii franceze pentru categoria de vârstă 4 – 6 ani. O altă propritate este învăţământul bilingv și plurilingv și filiera francofonă universitară. Engleza este în prezent universal valabilă, dar franceza face diferenţa, pentru că este şi va rămâne. Limba culturală a lumii. Vrem să dăm limbii franceze o imagine modernă, să le explicăm elevilor și profesorilor că limba franceză este un atuu pentru cariera lor profesională, oferindu-le posibilitatea de a obţine mai uşor burse de studii sau slujbe bine plătite”, a spus şi Raphaël Bruchet.

Cei doi reprezentaţi ai Ambasadei Franţei au vizitat mai multe unităţi şcolare (grădiniţe, şcoli gimnaziale şi licee) din municipiul reşedinţă de judeţ vorbindu-le atât cadrelor didactice, cât şi elevilor, despre noile metode de învăţare a limbii franceze, despre avantajele cunoaşterii limbii franceze, dar şi despre oportunităţile de efectuare a studiilor universitare sau a stadiilor de formare în Franţa.

Le reportage en images :

Jeudidactique 11 juin 2015 : Le dit et le non-dit en didactique des langues

jeudidactiquejuin2015L’Université de Bucarest, l’Inspectorat de français de la Ville de Bucarest, l’Institut français de Roumanie et l’ARPF vous invitent à participer aux rencontres professionnelles et étudiantes de l’enseignement du FLE « Les JEUDIdactiques » qui auront lieu le jeudi 11 juin 2015 de 09h30 à 12h00 à la Faculté des Lettres et Langues étrangères de l’Université de Bucarest.

Pour cette dernière édition de l’année scolaire, les JEUDIdactiques se fera l’écho du volet « didactique des langues » du Colloque international de l’Université de Bucarest « Langage(s) et Traduction » dont la thématique cette année est « le dit et le non-dit ».

Au programme :

« Le dit et le non-dit en didactique des langues »

Modérateurs : Clementina ANGHEL, Emmanuel SAMSON

  • Lamia BOUKHANNOUCHE & Ludmia YAAGOUB, Université de Médéa / Université de Blida 2- Algérie, Programme de formation à l’écrit : une démarche de modélisation
  • Dorina PANCULESCU, Université de Craiova, L’Implicite explicatif dans des productions écrites des étudiants roumains en FLE
  • Yasmine ADIB, Centre Universitaire de Tissemsilt. Algérie, Analyse des discours argumentatifs produits par des étudiants universitaires en module de Technique d’expression écrite et orale
  • Rodica-Doina GEORGESCU, Université de Craiova, La visite guidée en tant que support discursif proposé par les manuels roumains de FLE
  • Adina CORNEA, Université Babeș-Bolyai de Cluj-Napoca, Roumanie, Aspects didactiques dans la formation des traducteurs dans le cadre du département LMA de Cluj-Napoca

Pour vous inscrire, nous vous remercions de bien vouloir remplir le formulaire en cliquant sur le lien ci-dessous avant le lundi 8 juin :

https://docs.google.com/forms/d/1OjYBXQqV4ajZ4LoL-Enm13Bc5IxsAVdre5M-qIcGCXE/viewform?c=0&w=1

Chaque personne inscrite recevra une attestation de participation.

Nous vous attendons nombreux !

Franceza pentru cei mici la Iasi

Din toamna lui 2013, limba franceză a intrat voios în două instituții publice din orașul Iași, Grădinița nr 13 și Grădinița nr 8. Este rezultatul demersurilor concertate făcute de autorități de la București și din Iasi, mai precis Ministerul Educației Naționale, Ambasada Franței la București, Institutul Francez din București și Institutul Francez din Iași (prin dna Iolanda Vasiliu), și dorinței exprese a doamnelor educatoare francofile, Doina Radu și Mihaela Baghiu. Eforturile de la București s-au precipitat în ceea ce s-a numit proiectul Profil FLE care își propune să promoveze studiul limbii franceze la toate nivelurile de învățământ.

La ciclul preșcolar, acesta s-a concretizat într-un kit pedagogic de predare a francezei la grădiniță și grupa pregătitoare, realizat de un colectiv al cărui coordonator pedagogic a fost dl Emmanuel Samson, Coordonnateur de programmes pour l’enseignement du français auprès du Ministère roumain de l’éducation et de la Recherche scientifique Ambassade de France en Roumanie / Institut français de Roumanie. Kitul este destinat profesorilor calificați și poate fi achiziționat ca suport pentru activitățile la clasă, sau poate fi comandat de directorii de instituții care doresc să introducă franceza ca limbă de studiu de la vârste fragede.

Kit-ul este conceput pe două niveluri:Flyer web - Kit Petagogic1

  1. Copii de 4-5 ani, de grupă mijlocie,
  2. Copii de 5-6 ani, de grupă mare.

Activitățile de franceză se petrec cu grupe de 7 până la 18 copii, și vizează prioritar sensibilizarea celor mici la o alta limbă decât engleza. Kitul este prevăzut pentru 30 de ședințe de 30 până la 45 de minute și propune activități pe tematici adecvate vârstei copiilor: familia, școala, culorile, cifrele, anotimpurile, zilele săptămânii, hainele, mâncarea, etc. Tematica este introdusă și lucrată prin:

– sute de fișe, planșe, cartonașe ilustrative,

– jocuri de asociere, puzzle, domino,

– cântece (Bonjour, Pêche, pomme, poire, Promenons-nous dans les bois, Sur le pont dAvignon, Meunier, tu dors?, Fais dodo, Jaime papa, etc),

– poezioare (Jai un nom, Si je compte, Monsieur le carré, Bonjour Lundi, Toi et moi,Trois petits chats, etc)

– cărți pentru copii (Tchoupi rentre à lécole, 1,2,3, Pourquoi?, Je m’habille et je te croque, Le loup qui voulait changer de couleur, Le tout petit fermier, Honoré à toute allure, etc)

– jocuri de dinamizare, învățare și fixare (Jeu de Kim, de mémory, etc)

– activități de bricolaj (pantins, marionnettes, dés, salières, toupies, etc)

Demersurile nu se opresc aici. În toamna lui 2014, proiectul este hrănit prin implementarea unui curs de formare de formatori, în două etape – octombrie, la Cluj, și decembrie, la Sibiu. Ca suras de copilformator, proiectul îl invită pe dl Hugues Denisot, expert associé au CIEP, care lucrează cu 21 de profesori din județele țării, mai întâi pentru definirea axelor prioritare în învățământul precoce, pentru ca apoi să conceapă un modul de formare de formatori în vederea creării de stagii viitoare pentru educatorii și profesorii interesați. Astfel, propunerile kit-ului de la București se îmbogățesc prin multiple activități, fișe, suporturi reunite în jurul teoriei inteligențelor multiple.

Viziunea dlui Hugues Denisot aduce valoare culturală sporită introducerii francezei la cei mici și pune accentul și pe formarea lor viitoare, prin abordarea ludică, interculturală, interdisciplinară și holistică a predării francezei. În urma stagiilor cu dl Denisot, lecțiile se îmbogățesc cu comptines-rituels, jocuri multiple – Jeu de l’oie/Piticot, le Morpion/ X și O , Jeu de la chandelle, Le téléphone arabe/ Telefonul fără fir, Le mur chinois/ Zidul chinezesc, sudoku, folosirea de realia la oră, suporturi media, conceperea de cărți tematice, cărți interactive.

Considerăm că nu există motive reale pentru care limba franceză, atât de apropiată cultural și spiritual de limba română, să fie marginalizată sau exclusă, în favoarea altor limbi precum germana, italiana sau spaniola. Limba franceză este evidența existenței unui popor și a unei culturi care a contribuit masiv la dezvoltarea lumii moderne și a lumii românești, în particular. Ca adulți, avem datoria să le oferim copiilor șansa de a o cunoaște, de a o vorbi, de a-i desluși culisele culturale, mai ales pentru că ei dovedesc o deschidere și o receptivitate cu care nu se vor mai întâlni la alte vârste. A învăța două sau trei limbi străine acum, concomitent, nu este prea mult.

Profesor Anca Gavril,

Institutul Francez din Iași,

Școala Gimnaziala B.P. Hasdeu Iasi

Formation à l’approche communic’actionnelle à Bistrita

Cette année c’est le moment d’une belle fête anniversaire pour l’ARPF. 25 ans de promotion de la langue et de la culture françaises à travers de projets réunissant compétences et enthousiasme.

Un des beaux et enrichissants projets de l’Ambassade de France en collaboration avec l’ARPF et le Ministère de l’Education Nationale c’est Profil FLE , un projet de formation des enseignants de FLE, de développement et de réactualisation des connaissances en didactique à travers des stratégies pédagogiques dans l’approche communic’actionnelle dans l’enseignement, IMG_20150328_123959l’apprentissage et l’évaluation de la langue française dans les écoles du système préuniversitaire roumain.

Pendant le mois de mars-avril 2015 a eu lieu à Bistrita, en collaboration avec la Maison du corps enseignant (CCD Bistrita Nasaud) une formation sur l’approche communic’actionnelle promue par Claire Bourguignon professeur à l’Université de Rouen. Cette formation a été un aperçu en vue de la formation proposée par le Programme Profil FLE au niveau national. Les 18 professeurs participants, membres ARPF ont fait la preuve de leur passion et engagement dans l’enseignement du FLE. Ils ont intégré dans leur pratique une nouvelle perspective, centrée sur une mission que les apprenants seraient censés d’accomplir afin de donner du sens au processus d’apprentissage. Les participants à la formation « Modernisation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement et l’apprentissage du FLE »  ont découvert une autre manière d’’enseigner, de construire leur démarche pédagogique en intégrant les TICE dans leurs unités d’action. La chanson, la vidéo, le document authentique doivent être introduits dans la classe de FLE comme documents supports dans l’accomplissement de la « Mission »

IMG_20150328_111909Chaque participant a reçu une attestation d’une formation de 24 h mais ce qui est le plus important c’était, selon leurs réactions, la possibilité d’échanger avec d’autres enseignants ayant le même désir de progresser, d’améliorer leurs pratiques pédagogiques et d’être amenés à concevoir un scénario didactique donnant du sens à l’apprentissage du français.

En tant que professeurs enthousiastes ils ont découvert comme le Petit Prince à travers un voyage initiatique dans le monde de la didactique qu’ « on ne voit bien qu’avec le cœur, car l’essentiel est invisible aux yeux » ( Antoine de Saint Exupéry)

 

Prof. Cristina Iurisniti,

College National “Andrei Muresanu” Bistrita

ARPF Bistrita Nasaud