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JEUDIdactique 19 novembre : Apprendre et enseigner avec TV5Monde

L’Université de Bucarest, l’Inspectorat scolaire de la Ville de Bucarest, l’Institut français de Roumanie et l’ARPF vous invitent à participer aux rencontres professionnelles et étudiantes de l’enseignement du FLE « Les JEUDIdactiques » qui auront lieu le jeudi 19 novembre 2015 de 10h00 à 12h00 à la Faculté des Lettres et Langues étrangères de l’Université de Bucarest.jeudidactique_19nov2015

Cette nouvelle édition des JEUDIdactiques a comme thématique « Apprendre et enseigner avec TV5Monde »
Intervenant : Richard BOSSUET, Chargé de communication Enseignement et promotion du français, TV5Monde

Déjà utilisée par des centaines de milliers d’enseignants et d’apprenants, la démarche « Apprendre et enseigner le français avec TV5MONDE » repose sur l’utilisation de séquences télévisées et de ressources du site tv5monde.com, accessible dans le monde entier. Durant cette présentation, nous verrons comment rechercher des ressources spécifiques pour des classes de niveau A1 à C1 et comment les introduire facilement dans vos pratiques de classe.

Pour vous inscrire, nous vous remercions de bien vouloir remplir le formulaire ci-dessous avant le lundi 15 novembre.
Chaque personne inscrite recevra une attestation de participation.

https://docs.google.com/forms/d/13xDGUWF6ScjHh0fsWBFTJsMbQI1-fZCBpCV116HEg9A/viewform

Nous vous attendons nombreux !

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Compte-rendu de la Table ronde « La didactique des langues comme discipline universitaire et de recherche »

Le CEREFREA Villa Noël, l’Institut français de Roumanie et l’Agence universitaire de la Francophonie BECO ont organisé le 8 juillet dernier une table-ronde intitulée « La didactique des langues comme discipline universitaire et de recherche ».

Afis Table- Ronde

Cette rencontre s’est proposée de mettre en lumière les enjeux de la reconnaissance de la didactique des langues sur le plan de l’enseignement et de la recherche et mais aussi son impact sur l’organisation de la formation initiale des enseignants de langues en général et de français en particulier.

Grâce à la participation des acteurs éducatifs et universitaires concernés, la table ronde a également  analysé les aspects institutionnels liés à cette reconnaissance.

Télécharger les présentations des invités :

Télécharger le compte-rendu de la table ronde.

Les Passepartout de la Francophonie à Vaslui

Deux écoles maternelles de la ville de Vaslui ont rejoint le programme « Franceza pentru cei mici », et ceci grâce à des actions de perfectionnement linguistique des éducateurs et instituteurs mais aussi à un soutien méthodologique spécifique à l’apprentissage du FLE aux enfants de 4 à 7 ans. Nous vous proposons un retour en textes et en images.

Extrait de l’article « Francofonia promovata la Vaslui » paru dans Vaslui on line le 16 mars 2015 :

În sala „Alexandru Ioan Cuza” din incinta Instituţiei Prefectului Judeţului Vaslui, au fost prezenţi vineri, 13 martie , doi reprezentanţi ai Ambasadei Franţei în România: Marie-Astrid Vilain, autoare de manuale şcolare de limba franceză şi Raphaël Bruchet, responsabil cu cooperarea educativă la Institutul Francez din România, în cadrul unui turneu în judeţele Moldovei, cei doi au vizitat şi Vasluiul, cu intenţia de a promova, în mediul didactic, avantajele cunoaşterii limbii franceze, dar şi a oportunităţilor de efectuare a studiilor universitare sau a stadiilor de formare în Franţa. „Vizita celor doi reprezentanţi ai Ambasadei Franţei se desfăşoară în cadrul activităţilor Lunii Francofoniei şi se bucură de sprijinul Inspectoratului Şcolar Judeţean Vaslui, ca o continuare a preocupărilor noastre de a continua proiectele de formare şi educare, şi aici aş aminti de proiectul „Thesaurus”, în cadrul căruia au beneficiat de cursuri gratuite de engleză şi franceză 220 de persoane. De astă dată vorbim de sesiuni de formare pentru predarea limbii franceze pentru cei mici şi de implementarea unui program de învăţare în două grădiniţe-pilot: Grădiniţa nr 15 şi Grădiniţa nr. 19 Vaslui. Este vorba de implementarea kitului pedagogic „Franceza pentru cei mici”, kit care propune, prin numeroasele documente şi fişe, activităţi pentru iniţierea în limba franceză prin joc şi prin exploatarea unor albume de literatură pentru tineret”, a spus prof. Alexandru Mîţă, inspector şcolar pentru limbi moderne în cadrul Inspectoratului Şcolar judeţean (ISJ) Vaslui.

Marie-Astrid Vilain, unul din autorii kitului de învăţare în limba franceză a precizat că a venit în judeţul Vaslui pentru a prezenta proiectul, dar şi pentru a-şi oferi sprijinul unităţilor şcolare dornice să intre în programul pilot.

„Ne interesează foarte mult formarea continuă a profesorilor de limba franceză. Prima noastră prioritate este învăţarea precoce a limbii franceze pentru categoria de vârstă 4 – 6 ani. O altă propritate este învăţământul bilingv și plurilingv și filiera francofonă universitară. Engleza este în prezent universal valabilă, dar franceza face diferenţa, pentru că este şi va rămâne. Limba culturală a lumii. Vrem să dăm limbii franceze o imagine modernă, să le explicăm elevilor și profesorilor că limba franceză este un atuu pentru cariera lor profesională, oferindu-le posibilitatea de a obţine mai uşor burse de studii sau slujbe bine plătite”, a spus şi Raphaël Bruchet.

Cei doi reprezentaţi ai Ambasadei Franţei au vizitat mai multe unităţi şcolare (grădiniţe, şcoli gimnaziale şi licee) din municipiul reşedinţă de judeţ vorbindu-le atât cadrelor didactice, cât şi elevilor, despre noile metode de învăţare a limbii franceze, despre avantajele cunoaşterii limbii franceze, dar şi despre oportunităţile de efectuare a studiilor universitare sau a stadiilor de formare în Franţa.

Le reportage en images :

Jeudidactique 21 mai – invitée spéciale : Catherine KERBRAT-ORECCHIONI

L’Université de Bucarest, l’Inspectorat de français de la Ville de Bucarest, l’Institut français de Roumanie et l’ARPF vous invitent à participer aux rencontres professionnelles et étudiantes de l’enseignement du FLE « Les JEUDIdactiques » qui auront lieu le jeudi 21 mai 2015 de 10h00 à 12h00 à la Faculté des Lettres et Langues étrangères de l’Université de Bucarest.

Lors de cette édition spéciale, nous avons le plaisir d’accueillir la linguiste Catherine KERBRAT-ORECCHIONI, Professeur émérite à l’Université Lumière Lyon 2, Docteur honoris causa de l’Université de Bucarest. Spécialiste des actes de langage et des interactions verbales, elle nous fera part de ses dernières recherches dans le domaine dans le cadre d’une conférence intitulée « Les débats présidentiels : un type particulier d’interactions médiatiques ».
jeudidactiquemai2015
Pour vous inscrire, nous vous remercions de bien vouloir remplir le formulaire en cliquant sur le lien ci-dessous avant le lundi 18 mai :

https://docs.google.com/forms/d/1FnveXIdkj4a9vRoBtNWL5BlDxoAPRVDDpSSL4AO4fQM/viewform

Chaque personne inscrite recevra une attestation de participation.

Nous vous attendons nombreux !

Questionnaire d’analyse de besoins pour la formation continue en enseignement précoce du français

Dans le cadre du programme Profil FLE, l’Institut français de Roumanie et le Ministère de l’Education prépare l’accréditation d’un module de formation à l’enseignement du français en cycles préscolaire et primaire, destiné aux professeurs de français mais aussi aux éducateurs et instituteurs, professeurs de l’enseignement maternelle et primaire.photo 26

Pour ce faire, nous avons besoin de mieux connaître vos avis et vos besoins !

Nous vous remercions de bien vouloir prendre quelques instants pour répondre au questionnaire disponible au lien ci-dessous :

Journées du Jeune Apprenant à Bucarest (28-29 avril)

Institutul Francez din România are plăcerea de a invita elevii de ciclu preșcolar și primar la evenimentul « Journées du Jeune Apprenant » 2015 – Zilele « Franceza pentru cei Mici » – ediția a 3-a, organizat la București în data de 28 și 29 aprilie 2015.

Evenimentul organizat de IFR și partenerii săi este adresat grădinițelor și școlilor primare din JJA_2015_AFFICHE WEBBucurești, care doresc să participe la o serie de activități ludice și creative de descoperirea limbii franceze.

În cadrul acestei acţiuni, propunem copiilor din învăţământul preşcolar și elevilor din clasa pregătitoare și clasa I, o serie de activități:

  • Activitați de descoperire a limbii franceze – Mes premiers pas en français
  • Ateliere de lectură – Covorașul cu povești
  • Ateliere de creație / ilustrație
  • Ateliere de pictură – Laboratorul de artă
  • Ateliere interactive – Numeriludiques
  • Ateliere de muzică
  • Atelier lego – Scientifiques en briques
  • Spectacolul bilingv de marionete – Ferma veselă

Activitățile se adresează copiilor cu vârsta de 4-7 ani și le sunt oferite gratuit.

Participarea la acțiune se face în grupe de 10-15 copii/atelier în baza unei înscrieri prealabile și presupune prezența la un atelier și un spectacol de marionete pentru fiecare grupă înscrisă.

Atelierele sunt organizate la Institutul Francez din București: bd Dacia, nr. 77, sector 2, București.

Vă rugăm sa descarcati în anexa FISA DE INSCRIERE la activitate adresată cadrelor didactice interesate.

Înscrierile la acţiune pot fi făcute până la data de 23 aprilie 2015 trimiţând fişa de înscriere completată la adresa : ruxandra.stroe@institutfrancais.ro

Organizatorii vor transmite, prin email, confirmarea inscrierii grupelor din grădiniţele și școlile care solicită înscrierea la eveniment.

PROGRAMUL DETALIAT : JJABucarest2015 RO

LA FRANCOPHONIE PAR GLOBE REPORTERS

De Bistrita à Besançon, les jeunes échangent.

Prof. Cristina Iurisniti , Collège National “Andrei Muresanu” de Bistrita, ARPF filiale Bistrita-Nasaud

Les activités de promotion de la langue française ont commencé à Bistrita dès le mois de janvier avec l’arrivée du projet Globe Reporters et de la journaliste Marianne Rigaux.

Le Collège Diderot de Besançon et le Collège National Andrei Muresanu de Bglobe trottersistrita ont participé dans le cadre de ce projet de journalisme participatif et par le biais de la journaliste qui met en relation les jeunes des deux villes jumelles, les jeunes concernés ont eu l’opportunité d’être acteurs de leurs échanges via Internet.

Ce projet a pour but la promotion de la langue française, en favorisant le développement des compétences d’expression et compréhension orales et écrite. A cela s’ajoute, au travers d’un pont numérique entre le monde du journalisme et l’univers scolaire des buts comme : éduquer à la citoyenneté, à la solidarité internationale, sensibiliser au développement durable, lutter contre la discrimination, découvrir les autres cultures de la francophonie.

Qu’est-ce que GLOBE REPORTERS ?

« Globe Reporters est un projet pédagogique qui s’inspire des réalités du monde des médias pour proposer des correspondances entre élèves et journalistes. Les classes deviennent des « rédactions » en contact avec un(e) journaliste en reportage. Les élèves choisissent les sujets, se documentent, élaborent les interviews.

Sur le terrain, le (la) journaliste se charge de trouver des interlocuteurs en mesure de leur répondre » (http://globereporters.couleurmonde.com/spip.php?article1025 )

Il faut préciser que l’Institut Français de Roumanie est partenaire dans ce beau projet de coopération éducative , de partage à travers le numérique, enrichissant autant pour les jeunes que pour les enseignants concernés.

La journaliste Marianne Rigaux l’envoyée spéciale des élèves du Collège Diderot à Besançon nous a aidé à mettre en œuvre ce projet de correspondance numérique innovant, qui ouvre des portes entre la culture roumaine et française et met l’apprenant au cœur de son apprentissage.

Les questions des 2 classes de VIe du Collège Diderot de Besançon ont porté sur les goûts alimentaires, musicaux, sur les loisirs ou tout simplement sur le port de l’uniforme à l’école.

Les élèves de Bistrita ont répondu, malgré les erreurs inhérentes, avec émotion, plaisir et enthousiasme aux questions posées.

Les collégiens de Bistrita, ont profité de leur rencontre avec l’envoyée spéciale du projet pour adresser des questions aux collégiens de Besançon, en France. Voilà quelques-unes de leurs réponses.

Pistes pédagogiques :                              

Cette interview pourrait servir de texte-support authentique en classe de FLE , pour développer/ évaluer la compréhension écrite dans un premier temps et l’expression orale en deuxième étape. L’interview s’adresse à un public niveau A1/A2

Les thèmes : les plats/ le menu / les aliments / les loisirs, activités de week-end

objectifs communicatifs : exprimer ses goûts/ ses préférences ; parler de ses loisirs/ passe-temps ; parler de son emploi du temps

objectif linguistique : fixer l’emploi correct du présent de l’indicatif et du passé composé

objectifs interculturel : les préférences alimentaires/ en matière de musique/ cinéma ; les loisirs des jeunes en France,

Quel est ton plat préféré ?6eH Diderot

Rayan : J’aime beaucoup manger de la raclette (fromage fondu avec des pommes de terre).
Visey : J’adore le tiramisu.
Myriam : Pour moi, ce sont les spaghettis.
Joshua : J’aime beaucoup les lasagnes.
Cassandra : J’adore les escalopes à la crème.
Lorie : J’aime les crêpes.
Aurore : Je mange avec plaisir les pâtes carbonara.

Quel est ton menu préféré ?

David : Je mange souvent des frites et des hamburgers.
Melissa : Je me régale avec un repas chinois et un gâteau au chocolat fondant.
Myriem : J’adore des lasagnes et un gâteau au chocolat.
Nermin : J’aime beaucoup en entrée une salade avec du comté (un fromage de la région), en plat principal un steack-frites et en dessert un gâteau au chocolat

Quelle musique aimes-tu écouter ?

Karima : J’écoute beaucoup de rap, de la musique moderne et parfois de la musique classique.
Lorie : J’aime beaucoup le rap et le hip hop.
Nathanaël : J’écoute surtout du rap et du rock.

Quel est ton chanteur préféré ?

Diellza : J’aime bien Indila.
Joshua : Je suis fan de Black M.
Myriem : J’adore Tal.
Rabija : J’adore Ariana Grande.
Amna : Je suis fan de Justin Bieber.

Quel est ton acteur préféré ?

Visey : J’adore Will Smith.
Dounia : J’aime beaucoup Kev Adams.
Rabija : Je suis fan de Séléna Gomez.
Maheidine : J’aime beaucoup Omar Sy.

Qu’est-ce que tu aimes faire pendant les vacances ?

Rayan : Je me repose, je vais à la piscine ou à la plage.
Visey : Je mange des glaces !!!
Diellza : Je joue au foot, je vais à la plage, au cinéma, à la piscine et j’écoute de la musique.
Karima : Je fais du vélo, du sport. Je vais voir mes amies et je vais à la piscine et à la patinoire.
Myriam : Je passe du temps avec ma famille.
Melisa : Je dors, je m’amuse et j’écoute de la musique.
Naïl : Je joue au foot avec mes amis, je joue aux jeux vidéo et je vais à la piscine.
Natahanaël : Je fais des activités aquatiques.
Aurore : Je vais à Paris.

Qu’est-ce que tu aimes faire pendant le week-end ?

Karima : J’aime dormir, me reposer, jouer et voir ma famille.
Myriam : Je joue avec mes frères et soeurs.
Joshua : Je regarde la télé, je dessine, je lis et je joue aux jeux vidéo.
Rabija : Je joue au tennis.
Nermin : Je fais du sport.
Amna : J’aime faire les magasins.

Quels sont les horaires du collège ?

David : Nous avons cours le lundi, mardi, jeudi et vendredi de 8h à 12h et de 13h30 à 16h30. Le mercredi, nous travaillons de 8h à 12h seulement. Nous avons des récréations tous les matins de 9h20 à 9h35 et les après-midis de 14h50 à 15h05.

Qu’est-ce que tu as reçu comme cadeau à ton anniversaire ?

Diellza : J’ai reçu un ballon de foot, un short et un maillot de foot, des vêtements et des chaussures.
Dounia : J’ai eu un sac, des chaussures, des vêtements, une montre et des jouets.
Joshua : J’ai reçu un jeu vidéo et des livres.
Myriem : J’ai reçu un ordinateur et des chaussures.
Lorie : J’ai eu un téléphone portable.
Aurore : J’ai reçu de l’argent.

http://globereporters.couleurmonde.com/spip.php?article1172&date=2015-02

Côté lycéens….

Les lycéens de Bistrita aiment Indila et Zaz, mais aussi les fast-food

Les élèves de 2nde d’Erik Satie à Paris sont curieux de connaître les gouts et le quotidien des lycéens roumains. Musique, télévision, lecture, nourriture, ils veulent tout savoir.CN Bistrita

Cristina Iurisniti, professeur de français au collège-lycée Andrei Muresanu de Bistrita a proposé à ses élèves de IXe et Xe, c’est à dire première et deuxième année de lycée, de répondre.

Est-ce qu’il y a partout des fast-food ? Est ce qu’il y a une influence de la cuisine roumaine dans les menus ?

Ioana, 16 ans : Il y a beaucoup de fast-food en Roumanie, mais ce n’est pas bon pour la santé. Je pense que les jeunes y mangent trop souvent. A Bistrita, nous avons seulement KFC et sa version roumaine RFC. Les menus des fast food ne sont pas influencés par la cuisine roumaine. Il y a des frites et des hamburgers comme partout.

Quel est le sport le plus pratiqué en EPS à l’école ?

Dalian, 16 ans : Dans notre lycée, on peut faire du handball, volleyball et le basket.

Qui sont les meilleurs acteurs en Roumanie ?

Lorand, 15 ans : Pour moi, c’est Stela Popescu, qui joue dans des comédies. Et puis tous les acteurs du film « Les lycéens » (Liceeni), qui est très connu en Roumanie.

Qu’écoutez-vous comme musique ?

Irina, 16 ans : J’écoute des musiques rock, mais aussi du classique. J’aime Arctic Monkeys, Metallica. je n’écoute pas la musique roumaine, je n’aime pas ça.

Quels sont les chanteurs les plus populaires en Roumanie ?

Florina, 16 ans : Les artistes les plus connus en Roumanie, sont Smiley et . Moi mes chanteuses préférées sont Indlia et Zaz. Indila a donné un concert à Bucarest il y a quelques mois.

Connaissez-vous David Guetta ?

Ioana, 16 ans : Oui, bien sûr. C’est un artiste français que j’aime beaucoup et qui est très connu en Roumanie. Il sera en concert à Cluj cet été dans le cadre de la capitale européenne de la jeunesse.

Paula Seling a représenté la Roumanie pour l’Eurovision : est-elle populaire dans votre pays ?

Lorand, 15 ans : J’aime bien Paula Seling. Elle a représenté la Roumanie en 2010 (elle est arrivée 3e) et en 2014 (elle est arrivée 12e). Son style est plutôt pop et folk. Elle chante en roumain, en anglais et en français. Elle a fait une adaptation en chanson du poème français « Déjeuner du matin » de Jacques Prévert. Cela a été traduit par « Cafea cu lapte » (« Café au lait »).

http://globereporters.couleurmonde.com/spip.php?article1113&date=2015-01

 

Les témoignages d’élèves participant au projet Globe Reporters :

À mon avis, cette expérience restera inoubliable dans mon âme, parce que Marianne Rigaux, la journaliste, nous a appris beaucoup de choses et sa présence nous a aidés à sentir que nous sommes dans le monde des journalistes …puis nous avons pu communiquer dans la langue française pour deux heures…c’était une atmosphère merveilleuse…je peux vous dire que lorsque Marianne est partie, nous avons été très tristes, on est allés même à la gare pour lui faire un petit cadeau avant son départ: une petite bouteille d’eau de vie, une photo avec nous et une lettre J’espère que Marianne retournera un jour en Roumanie.J’attends ce moment… (Vlad Moldovan , 16 ans)

La rencontre avec Marianne Rigaux a été très agréable, intéressante et utile en même temps. J’ai rencontré un jeune journaliste, très sympathique, qui nous a parlé de la vie en France. Elle est rapidement devenue une véritable amie, une bonne conseillère et une chère correspondante. Avec Marianne, j’ai découvert la culture française. Cette rencontre m’a déterminée d’apprendre mieux le français. Grâce à cette expérience, maintenant, je veux voyager en France, pour apprendre la culture française et pour lier de nouvelles amitiés avec les jeunes français. (Codruta Nistor,16 ans)

Premièrement je veux dire que je suis très heureuse d’avoir eu l’occasion de rencontrer une journaliste française. Elle a un très beau métier et d’ailleurs je voudrais devenir journaliste comme elle pour que je puisse voyager dans le monde entier, connaître de différentes cultures. Enfin, c’est une expérience magnifique, dont je me souviendrai toujours. (Nicoleta Vlonga, 16 ans)

C’était une belle expérience pour moi et mes camarades de classe. (Andrada Valean, 13 ans)

Si vous voulez découvrir plus de détails et trouver des documents audio, interviews, photos libres de droits sur ce projet et ses enjeux pédagogiques suivez ces liens :

http://globereporters.couleurmonde.com/spip.php?article1172&date=2015-02

http://globereporters.couleurmonde.com/spip.php?article1112

http://globereporters.couleurmonde.com/spip.php?article1111