Archives mensuelles : juin 2015

Les Passepartout de la Francophonie à Vaslui

Deux écoles maternelles de la ville de Vaslui ont rejoint le programme « Franceza pentru cei mici », et ceci grâce à des actions de perfectionnement linguistique des éducateurs et instituteurs mais aussi à un soutien méthodologique spécifique à l’apprentissage du FLE aux enfants de 4 à 7 ans. Nous vous proposons un retour en textes et en images.

Extrait de l’article « Francofonia promovata la Vaslui » paru dans Vaslui on line le 16 mars 2015 :

În sala „Alexandru Ioan Cuza” din incinta Instituţiei Prefectului Judeţului Vaslui, au fost prezenţi vineri, 13 martie , doi reprezentanţi ai Ambasadei Franţei în România: Marie-Astrid Vilain, autoare de manuale şcolare de limba franceză şi Raphaël Bruchet, responsabil cu cooperarea educativă la Institutul Francez din România, în cadrul unui turneu în judeţele Moldovei, cei doi au vizitat şi Vasluiul, cu intenţia de a promova, în mediul didactic, avantajele cunoaşterii limbii franceze, dar şi a oportunităţilor de efectuare a studiilor universitare sau a stadiilor de formare în Franţa. „Vizita celor doi reprezentanţi ai Ambasadei Franţei se desfăşoară în cadrul activităţilor Lunii Francofoniei şi se bucură de sprijinul Inspectoratului Şcolar Judeţean Vaslui, ca o continuare a preocupărilor noastre de a continua proiectele de formare şi educare, şi aici aş aminti de proiectul „Thesaurus”, în cadrul căruia au beneficiat de cursuri gratuite de engleză şi franceză 220 de persoane. De astă dată vorbim de sesiuni de formare pentru predarea limbii franceze pentru cei mici şi de implementarea unui program de învăţare în două grădiniţe-pilot: Grădiniţa nr 15 şi Grădiniţa nr. 19 Vaslui. Este vorba de implementarea kitului pedagogic „Franceza pentru cei mici”, kit care propune, prin numeroasele documente şi fişe, activităţi pentru iniţierea în limba franceză prin joc şi prin exploatarea unor albume de literatură pentru tineret”, a spus prof. Alexandru Mîţă, inspector şcolar pentru limbi moderne în cadrul Inspectoratului Şcolar judeţean (ISJ) Vaslui.

Marie-Astrid Vilain, unul din autorii kitului de învăţare în limba franceză a precizat că a venit în judeţul Vaslui pentru a prezenta proiectul, dar şi pentru a-şi oferi sprijinul unităţilor şcolare dornice să intre în programul pilot.

„Ne interesează foarte mult formarea continuă a profesorilor de limba franceză. Prima noastră prioritate este învăţarea precoce a limbii franceze pentru categoria de vârstă 4 – 6 ani. O altă propritate este învăţământul bilingv și plurilingv și filiera francofonă universitară. Engleza este în prezent universal valabilă, dar franceza face diferenţa, pentru că este şi va rămâne. Limba culturală a lumii. Vrem să dăm limbii franceze o imagine modernă, să le explicăm elevilor și profesorilor că limba franceză este un atuu pentru cariera lor profesională, oferindu-le posibilitatea de a obţine mai uşor burse de studii sau slujbe bine plătite”, a spus şi Raphaël Bruchet.

Cei doi reprezentaţi ai Ambasadei Franţei au vizitat mai multe unităţi şcolare (grădiniţe, şcoli gimnaziale şi licee) din municipiul reşedinţă de judeţ vorbindu-le atât cadrelor didactice, cât şi elevilor, despre noile metode de învăţare a limbii franceze, despre avantajele cunoaşterii limbii franceze, dar şi despre oportunităţile de efectuare a studiilor universitare sau a stadiilor de formare în Franţa.

Le reportage en images :

Jeudidactique 11 juin 2015 : Le dit et le non-dit en didactique des langues

jeudidactiquejuin2015L’Université de Bucarest, l’Inspectorat de français de la Ville de Bucarest, l’Institut français de Roumanie et l’ARPF vous invitent à participer aux rencontres professionnelles et étudiantes de l’enseignement du FLE « Les JEUDIdactiques » qui auront lieu le jeudi 11 juin 2015 de 09h30 à 12h00 à la Faculté des Lettres et Langues étrangères de l’Université de Bucarest.

Pour cette dernière édition de l’année scolaire, les JEUDIdactiques se fera l’écho du volet « didactique des langues » du Colloque international de l’Université de Bucarest « Langage(s) et Traduction » dont la thématique cette année est « le dit et le non-dit ».

Au programme :

« Le dit et le non-dit en didactique des langues »

Modérateurs : Clementina ANGHEL, Emmanuel SAMSON

  • Lamia BOUKHANNOUCHE & Ludmia YAAGOUB, Université de Médéa / Université de Blida 2- Algérie, Programme de formation à l’écrit : une démarche de modélisation
  • Dorina PANCULESCU, Université de Craiova, L’Implicite explicatif dans des productions écrites des étudiants roumains en FLE
  • Yasmine ADIB, Centre Universitaire de Tissemsilt. Algérie, Analyse des discours argumentatifs produits par des étudiants universitaires en module de Technique d’expression écrite et orale
  • Rodica-Doina GEORGESCU, Université de Craiova, La visite guidée en tant que support discursif proposé par les manuels roumains de FLE
  • Adina CORNEA, Université Babeș-Bolyai de Cluj-Napoca, Roumanie, Aspects didactiques dans la formation des traducteurs dans le cadre du département LMA de Cluj-Napoca

Pour vous inscrire, nous vous remercions de bien vouloir remplir le formulaire en cliquant sur le lien ci-dessous avant le lundi 8 juin :

https://docs.google.com/forms/d/1OjYBXQqV4ajZ4LoL-Enm13Bc5IxsAVdre5M-qIcGCXE/viewform?c=0&w=1

Chaque personne inscrite recevra une attestation de participation.

Nous vous attendons nombreux !

Franceza pentru cei mici la Iasi

Din toamna lui 2013, limba franceză a intrat voios în două instituții publice din orașul Iași, Grădinița nr 13 și Grădinița nr 8. Este rezultatul demersurilor concertate făcute de autorități de la București și din Iasi, mai precis Ministerul Educației Naționale, Ambasada Franței la București, Institutul Francez din București și Institutul Francez din Iași (prin dna Iolanda Vasiliu), și dorinței exprese a doamnelor educatoare francofile, Doina Radu și Mihaela Baghiu. Eforturile de la București s-au precipitat în ceea ce s-a numit proiectul Profil FLE care își propune să promoveze studiul limbii franceze la toate nivelurile de învățământ.

La ciclul preșcolar, acesta s-a concretizat într-un kit pedagogic de predare a francezei la grădiniță și grupa pregătitoare, realizat de un colectiv al cărui coordonator pedagogic a fost dl Emmanuel Samson, Coordonnateur de programmes pour l’enseignement du français auprès du Ministère roumain de l’éducation et de la Recherche scientifique Ambassade de France en Roumanie / Institut français de Roumanie. Kitul este destinat profesorilor calificați și poate fi achiziționat ca suport pentru activitățile la clasă, sau poate fi comandat de directorii de instituții care doresc să introducă franceza ca limbă de studiu de la vârste fragede.

Kit-ul este conceput pe două niveluri:Flyer web - Kit Petagogic1

  1. Copii de 4-5 ani, de grupă mijlocie,
  2. Copii de 5-6 ani, de grupă mare.

Activitățile de franceză se petrec cu grupe de 7 până la 18 copii, și vizează prioritar sensibilizarea celor mici la o alta limbă decât engleza. Kitul este prevăzut pentru 30 de ședințe de 30 până la 45 de minute și propune activități pe tematici adecvate vârstei copiilor: familia, școala, culorile, cifrele, anotimpurile, zilele săptămânii, hainele, mâncarea, etc. Tematica este introdusă și lucrată prin:

– sute de fișe, planșe, cartonașe ilustrative,

– jocuri de asociere, puzzle, domino,

– cântece (Bonjour, Pêche, pomme, poire, Promenons-nous dans les bois, Sur le pont dAvignon, Meunier, tu dors?, Fais dodo, Jaime papa, etc),

– poezioare (Jai un nom, Si je compte, Monsieur le carré, Bonjour Lundi, Toi et moi,Trois petits chats, etc)

– cărți pentru copii (Tchoupi rentre à lécole, 1,2,3, Pourquoi?, Je m’habille et je te croque, Le loup qui voulait changer de couleur, Le tout petit fermier, Honoré à toute allure, etc)

– jocuri de dinamizare, învățare și fixare (Jeu de Kim, de mémory, etc)

– activități de bricolaj (pantins, marionnettes, dés, salières, toupies, etc)

Demersurile nu se opresc aici. În toamna lui 2014, proiectul este hrănit prin implementarea unui curs de formare de formatori, în două etape – octombrie, la Cluj, și decembrie, la Sibiu. Ca suras de copilformator, proiectul îl invită pe dl Hugues Denisot, expert associé au CIEP, care lucrează cu 21 de profesori din județele țării, mai întâi pentru definirea axelor prioritare în învățământul precoce, pentru ca apoi să conceapă un modul de formare de formatori în vederea creării de stagii viitoare pentru educatorii și profesorii interesați. Astfel, propunerile kit-ului de la București se îmbogățesc prin multiple activități, fișe, suporturi reunite în jurul teoriei inteligențelor multiple.

Viziunea dlui Hugues Denisot aduce valoare culturală sporită introducerii francezei la cei mici și pune accentul și pe formarea lor viitoare, prin abordarea ludică, interculturală, interdisciplinară și holistică a predării francezei. În urma stagiilor cu dl Denisot, lecțiile se îmbogățesc cu comptines-rituels, jocuri multiple – Jeu de l’oie/Piticot, le Morpion/ X și O , Jeu de la chandelle, Le téléphone arabe/ Telefonul fără fir, Le mur chinois/ Zidul chinezesc, sudoku, folosirea de realia la oră, suporturi media, conceperea de cărți tematice, cărți interactive.

Considerăm că nu există motive reale pentru care limba franceză, atât de apropiată cultural și spiritual de limba română, să fie marginalizată sau exclusă, în favoarea altor limbi precum germana, italiana sau spaniola. Limba franceză este evidența existenței unui popor și a unei culturi care a contribuit masiv la dezvoltarea lumii moderne și a lumii românești, în particular. Ca adulți, avem datoria să le oferim copiilor șansa de a o cunoaște, de a o vorbi, de a-i desluși culisele culturale, mai ales pentru că ei dovedesc o deschidere și o receptivitate cu care nu se vor mai întâlni la alte vârste. A învăța două sau trei limbi străine acum, concomitent, nu este prea mult.

Profesor Anca Gavril,

Institutul Francez din Iași,

Școala Gimnaziala B.P. Hasdeu Iasi